篇一：小鱼吐泡泡教案舞蹈
小鱼吐泡泡幼儿园舞蹈教案
1.引言
小鱼吐泡泡是一支活泼有趣的幼儿舞蹈，适合3-6岁的幼儿学习和表演。本教案旨在帮助幼儿园教师有效地教授小鱼吐泡泡舞蹈，使幼儿们在舞蹈表演中享受乐趣，培养协调性和团队合作能力。
2.教学目标
培养幼儿的肢体协调能力。
提高幼儿的舞蹈表演能力。
培养幼儿的团队合作精神。
3.教学准备
舞蹈教学音乐
小鱼吐泡泡舞蹈编排
舒适的教学场地
幼儿喜爱的道具，如彩色气球等
4.教学步骤
步骤一：热身操
为了准备好幼儿的身体，进行一组简单的热身操是必要的。可以选择一些活动，例如拉伸手臂、腿部活动和颈部运动。这些热身操有助于幼儿放松身体，准备接下来的舞蹈训练。
步骤二：介绍舞蹈主题和动作
向幼儿们简单介绍小鱼吐泡泡舞蹈的主题和动作。强调舞蹈的协调性和动感，鼓励幼儿们积极参与。
步骤三：分解动作和练习
将舞蹈动作分解成小节，并逐一教给幼儿们。通过示范和逐步练习，引导幼儿们掌握每个动作的动作要领和节奏。确保每个幼儿都能够理解和完成动作。
步骤四：整合动作
将分解的舞蹈动作组合起来，形成完整的舞蹈编排。逐渐增加舞蹈编排的难度和复杂度，以适应幼儿们的能力和进度。
步骤五：让幼儿自由发挥
一旦幼儿掌握了舞蹈的基本动作和编排，可以给予他们更多的自由发挥的空间。鼓励幼儿们根据自己的想法和想象力，展示自己的舞蹈技巧和个性。
步骤六：表演和反馈
在舞蹈教学完成后，安排一次小型表演，让幼儿们展示他们学到的舞蹈。观察和记录幼儿们的表演，给予肯定和建议。
5.教学点拨
在教学过程中，要注意鼓励和表扬幼儿的努力和进步。
尽量保持教学氛围轻松愉快，让幼儿们充分享受舞蹈的乐趣。
根据幼儿们的年龄和能力，适当调整舞蹈动作的难度，确保每个幼儿都能够参与和完成。
6.结束语
小鱼吐泡泡是一支适合幼儿园的舞蹈，它可以培养幼儿的肢体协调能力、舞蹈表演能力和团队合作精神。通过本教案的指导，我们相信幼儿们将能够在欢乐的舞蹈中成长和发展。让我们一起享受舞蹈的魅力吧！
篇二：小鱼吐泡泡教案舞蹈
小鱼吐泡泡舞蹈教案
教案标题：小鱼吐泡泡舞蹈教案
教案目标：
1.帮助学生了解和学习基本舞蹈动作。
2.培养学生的舞蹈表达能力和协调性。
3.培养学生的团队合作和集体意识。
教学目标：
1.学生能够掌握小鱼吐泡泡舞蹈的基本动作。
2.学生能够通过舞蹈表达自己的情感和意图。
3.学生能够与他人合作完成整个舞蹈表演。
教学准备：
1.音乐：选择一首适合小鱼吐泡泡舞蹈的音乐。
2.舞蹈空间：确保教室或舞蹈室有足够的空间供学生活动。
3.道具：准备一些蓝色和白色的布条，用于模拟泡泡。
教学步骤：
引入（5分钟）：
1.介绍舞蹈主题：“今天我们要学习小鱼吐泡泡舞蹈，你们知道小鱼吐泡泡是什么样的动作吗？”
2.引导学生回忆或描述小鱼吐泡泡的动作特征。
3.播放音乐，让学生感受舞蹈的节奏和氛围。
技巧训练（15分钟）：
1.分步教学小鱼吐泡泡的基本动作。
a.第一步：双脚并拢，双手伸直向前，手指合拢模拟鱼嘴。
b.第二步：身体向前倾斜，双手向上伸直，模拟鱼嘴吐泡泡。
c.第三步：身体回正，双手放下，回到初始姿势。
2.反复练习每个动作步骤，确保学生能够准确掌握。
编排舞蹈（20分钟）：
1.将学生分成小组，每个小组有4-5人。
2.每个小组根据自己的创意和想法编排一段小鱼吐泡泡舞蹈。
3.鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，将舞蹈动作与音乐相结合。
4.每个小组轮流表演他们编排的舞蹈，其他小组成员观看并给予鼓励和建议。
整合与展示（10分钟）：
1.让每个小组选择一位代表，将他们的舞蹈表演给全班观看。
2.观众可以通过鼓掌或欢呼来表达对表演的喜爱和认可。
3.教师对每个小组的表演进行评价和指导，鼓励他们展示自己的特色和亮点。
总结（5分钟）：
1.回顾今天的学习内容和整个舞蹈教案。
2.鼓励学生分享他们对舞蹈的感受和体会。
3.引导学生思考如何将舞蹈技巧运用到其他舞蹈或表演中。
教学延伸：
1.鼓励学生在家里或课余时间继续练习小鱼吐泡泡舞蹈，并邀请家长观看他们的表演。
2.组织学生参加舞蹈比赛或校内演出，展示他们的舞蹈才华。
教学评估：
1.观察学生在技巧训练和舞蹈编排过程中的参与度和表现。
2.评价学生在舞蹈表演中的协调性和表达能力。
3.收集学生对舞蹈教学的反馈和意见，以便改进教学方法和内容。
注：以上教案适用于小学低年级或幼儿园阶段的学生，教师可根据实际情况进行适当调整和修改。
篇三：小鱼吐泡泡教案舞蹈
中班的舞蹈课吐泡泡的小鱼教案
教案概述
本教案适用于中班儿童，通过舞蹈活动的方式，帮助儿童体验舞蹈的乐趣，锻炼身体协调能力，并通过舞蹈动作模拟鱼儿吐泡泡的动作，激发儿童的创造性思维。在教学过程中，注重儿童的参与度和互动性，让每个孩子都能获得成功和成就感。
教学目标
培养儿童对音乐的感受能力和理解能力
培养儿童的动作协调能力和空间意识
培养儿童的团队合作意识和沟通能力
激发儿童的创造性思维和想象力
教学准备
音乐播放设备
音乐：《小鱼吐泡泡》
舞蹈教具：鱼儿头饰、鱼儿尾巴道具
玩具泡泡道具
教学过程
1.
热身准备
–
让孩子跳跃、摇摆、扭动身体，放松肢体。
–
要求孩子伸展身体并放松手腕，准备鱼儿吐泡泡的动作。
–
引导孩子集中注意力，为学习舞蹈做好准备。
2.
舞蹈动作学习
–
播放音乐《小鱼吐泡泡》，让孩子聆听音乐，感受节奏。
–
介绍舞蹈动作：伸直双臂上举，以手掌为鱼嘴，模拟鱼儿张开嘴巴；双臂向前迅速扇动，模拟鱼儿吐泡泡。
–
在音乐的伴奏下，带领孩子一起练习舞蹈动作。教师示范，并逐步引导孩子进行跟随。
–
练习时，注重提醒孩子保持舒展的身体，并强调节奏感和动作的流畅性。
–
反复练习，直到孩子能够熟练掌握舞蹈动作。
3.
配合音乐表演
–
引导孩子分成小组，每个小组准备一个鱼儿头饰和尾巴道具。
–
播放音乐，让每个小组在舞台上表演舞蹈动作。
–
鼓励孩子展示创作和发挥能力，可以结合舞台表演需要自由发挥舞蹈动作，并加入其他元素来丰富表演效果。
–
教师做评价和点评，鼓励孩子的努力和创造性。
4.
吐泡泡游戏
–
准备玩具泡泡道具，让每个孩子都能拥有属于自己的泡泡道具。
–
教师示范吹泡泡的方法，引导孩子学习吹泡泡。
–
让孩子站成一圈，教师将泡泡道具递给一个孩子，该孩子要尽量吹出一个大泡泡，并通过舞蹈动作模拟鱼儿吐泡泡的动作。
–
剩余的孩子通过舞蹈动作接住泡泡，并继续轮流传递。
–
创造游戏竞赛的氛围，鼓励孩子努力吹出更大的泡泡，展示自己的舞蹈技巧。
5.
教学总结
–
教师总结本节课的重点和要点，强调舞蹈动作的细节和整体连贯性。
–
调动孩子的积极性，鼓励他们对所学内容进行总结和梳理。
–
表扬孩子的努力和协作精神，并鼓励他们在舞蹈领域继续探索和尝试。
教学延伸
作。
可以通过创造性游戏，让孩子们设计自己的舞蹈动作和编排一段舞蹈。
引导孩子自由发挥，让他们通过舞蹈动作来诠释其他生物的特点和动以上是中班的舞蹈课吐泡泡的小鱼教案，希望能够帮助中班儿童在舞蹈活动中获得快乐和成长。在教学过程中，请根据实际情况进行适当调整和变化。
篇四：小鱼吐泡泡教案舞蹈
舞蹈吐泡泡的小鱼教案
教案标题：舞蹈吐泡泡的小鱼教案
教案目标：
1.帮助学生了解舞蹈的基本概念和技巧。
2.提高学生的协调性和节奏感。
3.培养学生的创造力和表达能力。
4.培养学生团队合作和互助精神。
教学内容：
1.舞蹈基本动作：学生将学习一些简单的舞蹈动作，如转身、跳跃、摇摆等。
2.吐泡泡动作：学生将学习如何模拟小鱼吐泡泡的动作，通过手势和身体的协调来表达。
3.舞蹈编排：学生将学习如何将基本动作和吐泡泡动作组合成一个完整的舞蹈。
4.舞蹈表演：学生将有机会在班级或学校的活动中展示他们学到的舞蹈。
教学步骤：
引入：
1.创设情境：通过展示一段有关海洋和小鱼的视频或图片，激发学生对舞蹈的兴趣。
2.提问：引导学生思考，小鱼是如何在水中自由自在地游动的？有哪些动作可以表达小鱼吐泡泡的动作？
主体：
3.学习基本动作：老师示范并学生跟随练习一些基本的舞蹈动作，如旋转、跳跃、摇摆等。
4.学习吐泡泡动作：老师示范如何通过手势和身体的协调来模拟小鱼吐泡泡的动作，学生跟随练习。
5.组合动作：老师指导学生将基本动作和吐泡泡动作进行组合，形成一个简单的舞蹈段落。
6.练习和巩固：学生分组进行练习，互相观摩并提供反馈，帮助彼此改进舞蹈动作和表达。
7.舞蹈编排：学生和老师一起讨论如何将不同的舞蹈段落有机地连接起来，形成一个完整的舞蹈作品。
总结：
8.回顾学习内容：与学生一起回顾所学的舞蹈动作和吐泡泡动作，并强调舞蹈的表达和创造力。
9.展示和分享：学生有机会在班级或学校的活动中展示他们学到的舞蹈，与同学们分享自己的成果。
教学评估：
1.观察学生在学习过程中的参与度和表现，包括动作的准确性和流畅性。
2.学生之间的互相观摩和反馈，帮助他们改进和提高舞蹈技巧。
3.学生在舞蹈表演中的表现和自信程度。
教学资源：
1.视频或图片展示有关海洋和小鱼的素材。
2.舞蹈音乐。
3.舞蹈教学示范视频或音频。
教学延伸：
1.鼓励学生自主创作舞蹈动作，加入自己的想法和创意。
2.探索不同的舞蹈风格和主题，如动物舞蹈、植物舞蹈等。
这个教案旨在帮助学生通过舞蹈表达小鱼吐泡泡的动作，培养学生的创造力和表达能力，同时提高他们的协调性和节奏感。通过团队合作和互助精神，学生将能够合作编排一个完整的舞蹈作品，并有机会在班级或学校的活动中展示他们的成果。
篇五：小鱼吐泡泡教案舞蹈
吐泡泡的小鱼舞蹈教案
小学生活中，除了学习，还有很多有趣的事情等着我们去发掘。如何让孩子们在活动中学习？让我们来制作一份关于吐泡泡的小鱼舞蹈教案吧。
一、教学目标
1.能理解舞蹈内容，准确表达小鱼嬉戏的动作。
2.能配合音乐节奏舞蹈，感知音乐和舞蹈的美感。
二、教学重点
小鱼嬉戏的动作表达。
三、教学难点
孩子们可能因为保护自己不愿意吐泡泡，如何引导他们参与。
四、教学准备
音乐设备、气球、水、吸管。
五、教学方法
情境教学法。
六、教学步骤
1.创设情境，让孩子们回忆玩水的场景，欢快的气氛让孩子们容易进入教学状态。
2.引导孩子们用吸管尝试吐泡泡，让他们感受到吐泡泡的乐趣，消除顾虑。
3.播放音乐，指导孩子们随着音乐旋律做小鱼嬉戏的动作，身体微侧，挪动手臂、头部，进行眨眼、甩尾巴的运动。
4.引导孩子们用气球尝试吐出气泡，参与互动，让孩子们感受到吐泡泡的奇妙性质和与同伴的互动乐趣。
5.配合音乐，复习小鱼舞蹈，加入气球吐泡泡的动作，增强动作和互动的协调性。
七、教学总结
本节课活泼有趣，让孩子们在舞蹈和吐泡泡的互动中体会到了音乐和舞蹈的美妙以及互动的乐趣。这也让孩子们学会了尝试新的事物，在互动中变得更加开放和愉悦。
篇六：小鱼吐泡泡教案舞蹈
周次
课题
教学目标
教学重难点
课前准备
备课人
吐泡泡的小鱼
日期
课时
第一课时
通过训练使学生握双手向外划圆和双臂在后摆动。
手形（鱼形手【一手手心盖于另一手的手背纸上，大拇指伸展】、鱼嘴形、掌形）
教具准备
学具准备
多媒体课件
教
学
过
程
思考与调整
1、点名，确定课堂的人数。
2、舞蹈基础知识的训练，例如：站姿、坐姿等，培养学生的舞蹈素养。
3、教师示范：
（1）注意舞蹈节奏是重拍在下，并与动作、呼吸协调配合。
（2）吐泡泡的动作要与眼神协调配合。
（3）做立掌时，虎口张开，手指上翘，除拇指外的四指并拢：注意手臂的“三道弯”。
学生模仿学习。
4、个别学生上台表演，教师指导学生。
5、全班学生一起表演，观察学生的能力，确定学生人数。
6、放松活动。
作业：
板书设计：
教后小记：
主任签字
总课时
签字日期
篇七：小鱼吐泡泡教案舞蹈
舞蹈教案吐泡泡的小鱼
教案标题：舞蹈教案-吐泡泡的小鱼
教案目标：
-培养学生对音乐和舞蹈的兴趣和欣赏能力。
-提高学生的动作协调性和身体灵活性。
-培养学生的团队合作意识和表演能力。
-培养学生的创造力和想象力。
教案内容：
1.引入（5分钟）：
-创造一个有趣的氛围，介绍今天的舞蹈主题-吐泡泡的小鱼。
-播放一段轻快欢快的音乐，让学生感受音乐的节奏和旋律。
2.热身活动（10分钟）：
-引导学生进行一系列简单的身体热身活动，例如摇头、摇臂、转身等，以准备他们的身体和肌肉。
-引导学生进行一些基本的舞蹈动作，例如手臂挥动、脚步跳跃等，以提高他们的动作协调性。
3.学习舞蹈动作（15分钟）：
-分步骤教授学生吐泡泡的小鱼舞蹈动作，包括鱼嘴张合、身体摆动、尾巴甩动等动作。
-强调正确的姿势和舞蹈动作的流畅性。
4.组合动作（15分钟）：
-将之前学习的各个舞蹈动作组合起来，形成一个完整的舞蹈序列。
-引导学生按照音乐的节奏和旋律进行舞蹈表演。
5.创作展示（10分钟）：
-鼓励学生展示他们的创造力和想象力，让他们根据自己的理解和喜好，加入一些个人创意动作。
-学生可以在小组或个人展示自己的舞蹈表演。
6.总结（5分钟）：
-与学生一起回顾今天的学习内容和体验。
-鼓励学生分享他们的感受和收获。
-提醒学生继续练习和探索舞蹈的乐趣。
教案评估：
-观察学生在学习过程中的参与度和表现情况。
-评估学生在舞蹈表演中的动作协调性和舞蹈技巧。
-评估学生在创作展示中的创造力和想象力。
教案扩展：
-鼓励学生在舞蹈表演中加入道具或服装，以增强表演效果。
-引导学生学习更多不同类型的舞蹈，拓宽他们对舞蹈的认识和理解。
-组织学生参加校内外的舞蹈比赛或演出，提供更多展示和锻炼的机会。
教案注意事项：
-确保教室或活动场地的安全性，避免学生在舞蹈过程中发生意外。
-根据学生的年龄和能力，适当调整舞蹈动作的难度和复杂度。
-鼓励学生互相合作和支持，营造积极的学习氛围。
篇八：小鱼吐泡泡教案舞蹈
吐泡泡的小鱼舞蹈教案5-7岁
吐泡泡的小鱼舞蹈教案5-7岁
1.教案背景
舞蹈是艺术和运动的一种综合表现方式，它能够激发孩子们的创造性和想象力，培养孩子们自信与竞争力，让孩子们在快乐中学习。本次教案针对5-7岁的孩子们，以吐泡泡的小鱼为主题，设计了一套有趣的舞蹈教学方案，目的是帮助孩子们更好的发挥自身潜力，学习自信和表现能力。
2.教学目标
a.学会吐泡泡的小鱼舞蹈，了解鱼的形态和动作。
b.学会独立思考，创造性思维和想象力。
c.增强孩子们的体能，提高运动水平和协调能力。
d.陶冶孩子们的情操，培养良好的审美能力和表现能力。
3.教学内容
a.学习吐泡泡的小鱼形态和动作。
b.学习基本舞蹈姿势和舞蹈动作。
c.培养孩子们对音乐节奏的感知和节奏感。
d.合理安排舞蹈练习时间和方法。
4.教学建议
a.针对不同孩子的个性和特点进行个性化的照顾和辅导。
b.加强舞蹈表演课程中的团队协作和合作意识。
c.保证教学过程愉悦，让孩子们感受快乐的学习。
d.建立学生和家长之间有效的沟通渠道。
5.教学步骤
第一步：讲解吐泡泡的小鱼舞蹈
1.吐泡泡的小鱼是一种经典儿童舞蹈，它模仿了鱼的移动、姿态和特征。
2.这种舞蹈以明亮、愉悦的音乐为背景，孩子们在跳舞的同时可以体验到音乐的美妙和快乐。
第二步：学习舞蹈姿势和动作
1.身体姿势：双臂自然下垂，准备跨两步，然后闭合腿部。
2.基本动作：小鱼游动，呆滞地呼吸，吐泡泡。
第三步：加强音乐感知和节奏感
1.通过音乐节奏感知训练，让孩子们加强对节奏的感知和理解能力。
2.孩子们可以通过唱歌、打鼓等方法来学习音乐节奏感。
第四步：安排舞蹈练习时间和方法
1.学生在课下需要适当安排舞蹈练习时间，提高练习效率和专注力。
2.课堂练习时可以采取小组或个人练习的方式，让孩子们更好的体验到舞蹈的乐趣。
第五步：表演舞蹈
1.在课堂表演舞蹈时，可以鼓励孩子们发挥创造性思维和想象力，自由发挥展示。
2.可以设计小组合作表演，锻炼孩子们的团队协作能力和合作精神。
3.经过教练和同伴的交流和沟通，孩子们可以更好的理解和把握舞蹈表演的技巧和方法。
6.教学评估
1.考核学生是否掌握了吐泡泡的小鱼的基本形态和动作。
2.通过考察孩子们的表演和舞蹈技巧来评估他们的练习成果和进步情况。
3.考察孩子们的良好的表现习惯和礼仪规范，培养他们的社会意识和价值观念。
7.教学效果
经过本套教案的实施，孩子们可以更好的理解和体验吐泡泡的小鱼舞蹈，并在正反馈和团队合作中体验到舞蹈的乐趣和
快乐。在这个过程中，孩子们不仅锻炼了身体协调能力和创造能力，也提高了他们的审美能力和表现力，为他们今后的成长打下了坚实的基础。
篇九：小鱼吐泡泡教案舞蹈
吐泡泡的小鱼舞蹈教案
舞蹈教案：吐泡泡的小鱼
教学目标：
1.能够通过模仿的方式学会简单的舞蹈动作；
2.能够按照音乐的节奏和动作进行整齐地行进；
3.培养孩子的动感和舞蹈表达能力；
4.培养孩子的合作意识和团队精神。
教学准备：
1.音乐播放设备；
2.鱼的创意彩绘图；
3.鱼形饰品。
教学过程：
1.热身活动（10分钟）
老师引导孩子们进行一些简单的热身活动，包括转圈、摇动全身等，以放松身体。
2.鱼的介绍（5分钟）
老师拿着鱼的创意彩绘图向孩子们展示，并简单介绍鱼的特点和吐泡泡的动作。
3.学习舞蹈动作（20分钟）
老师带领孩子们学习舞蹈动作，包括：
（1）双手合十，腿稍微分开站好；
（2）将双手平移到胸前，做一个弯腰的动作；
（3）两只手伸直向上，打开掌心，模仿鱼吐泡泡的动作；
（4）两只手放下，身体重新站直；
（5）两只手向前伸直，身体跟随向前行进；
（6）行进过程中，根据音乐的节奏，做若干次鱼吐泡泡的动作。
4.组合动作和练习（20分钟）
老师将舞蹈动作按照顺序组合在一起，并将音乐播放出来。带领孩子们跟着音乐的节奏和指令进行练习。
5.分组排练和演示（15分钟）
根据班级人数和教室空间，将孩子们分成若干小组。每个小组自己排练舞蹈动作，并演示给其他小组观看。
6.整体排练和表演（10分钟）
将各小组的舞蹈动作进行整合，形成完整的舞蹈表演。进行整体排练，并邀请其他年级的同学观摩表演。
7.总结和反思（5分钟）
老师和孩子们一起总结这个舞蹈教学过程，回顾学到的舞蹈动作和经验，并对表演进行评价和反思。
教学延伸：
1.可以邀请专业舞蹈老师或舞蹈爱好者到校进行舞蹈指导和表演，激发孩子们对舞蹈的兴趣和热爱；
2.可以组织孩子们参观舞蹈学校或观看专业舞蹈演出，开阔他们的舞蹈视野；
3.可以将这个舞蹈编入学校的文艺汇演或校庆活动中，展示孩子们的成果。