篇一：小学生学党史主题活动方案
小学学党史跟党走实施方案
一、背景
党史学习教育是党的重要决策，也是全党全国各族人民的共同行动。小学生是祖国的未来和希望，他们的党史学习和党性教育至关重要。因此，制定小学学党史跟党走实施方案，对于加强小学生的思想道德教育，培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、目标
1.培养小学生热爱党、热爱祖国的情感，增强党性觉悟和使命担当意识。
2.提高小学生对党史的认识和理解，激发他们的爱国热情和历史责任感。
3.培养小学生正确的世界观、人生观和价值观，引导他们健康成长。
三、方案
1.课程设置
通过对党史相关内容的融入，将党史学习融入小学生的语文、历史、思想品德等课程中，使党史学习贯穿于日常教学之中。
2.主题班会
每周组织一次主题班会，围绕党史学习内容展开讨论，通过班会形式引导学生深入了解党史，增强党性觉悟和使命担当意识。
3.党史知识竞赛
组织党史知识竞赛，激发学生学习党史的积极性和主动性，提高他们对党史的认识和理解。
4.实地教学
安排党史教育实践活动，组织学生参观革命纪念馆、革命历史纪念地等，让学生深刻感受党史的丰富内涵和伟大意义。
5.志愿服务
开展党史主题的志愿服务活动，引导学生通过实际行动传承党的光荣传统，培养爱国情怀和社会责任感。
6.家校合作
加强与家长的沟通和合作，邀请家长参与党史学习活动，共同关注和引导学生的党史学习。
四、保障措施
1.完善制度
制定详细的党史学习实施方案，明确责任部门和具体工作任务，确保党史学习工作的有序进行。
2.资源支持
提供充足的教学资源和教材支持，保障党史学习教育的顺利开展。
3.师资培训
组织相关教师参加党史学习教育培训，提高教师的党史知识水平和教学能力。
4.效果评估
设立党史学习教育的评估机制，定期对学生的党史学习效果进行评估和总结，及时调整和改进工作方案。
五、总结
小学学党史跟党走实施方案的制定和实施，对于增强学生的党性觉悟，培养爱国情感，提高学生的综合素质具有重要意义。各级教育部门和学校要高度重视，切实落实好各项工作措施，确保小学学党史跟党走实施方案的顺利实施，为培养社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
篇二：小学生学党史主题活动方案
小学生建党节活动策划方案
一、活动主题：
《坚定信仰，共筑中国梦》——小学生建党节活动
二、活动目的：
1、让孩子们了解党的成立背景，缅怀革命先烈。
2、引导孩子们树立正确的价值观和世界观，增强爱国主义意识。
3、通过活动，让家长和孩子们共同参与其中，增强亲子关系和社区凝聚力。
三、活动流程：
1、开场环节（5分钟）
主持人宣布活动开始，全场唱国歌，唤起大家的爱国情怀。
2、党史辞典（15分钟）
现场设置一个“党史辞典”环节，让孩子们依次抽取一个题目，然后告诉大家这个词语与中国共产党的历史、全国经济政治等方面的联系。比如：“长征”，孩子们就要通过介绍长征的历史来帮助大家了解中国共产党的历史。
3、观看党的宣传片（15分钟）
让孩子们观看精选的党的宣传片，通过宣传片来展示中国共产党在国家建设、经济发展、文化传承等方面的成就和贡献。
4、朗诵《赞歌》（10分钟）
让孩子们学习《赞歌》，并在活动现场进行朗诵。这是表达对革命先烈的敬仰与感激之情。
5、亲子互动游戏（20分钟）
本环节让家长带领孩子们参与互动游戏（比如拼图、记忆大比拼等），通过游戏来促进亲子关系的增进。
6、评选现场最佳表演团队（10分钟）
评选现场最佳表演团队，让孩子们在比赛中展示自己的才艺。
7、闭幕环节（5分钟）
现场总结本次活动内容，表扬获奖团队和个人，并宣布本次活动圆满结束。
四、活动保障：
1、场地：可在小学的体育馆或报告厅等室内场地举行，场地大小要根据参加人数和活动内容来确定。
2、制作物资：现场及时为孩子们发放两件贴有活动主题口号的红色吊牌，并提供各种扩音设备和投影仪等设备。
3、老师配合：学校老师应在活动中给予积极配合，在场上加强指导和管理。
五、活动后续
1、本次活动中表现出色的孩子和团队，可以被推荐参加更高级别的、更广泛的活动。
2、学校可以采用更多的形式给孩子们更多的关于党的知识普及，让更多的孩子们加入到党的知识普及之中来。
3、在孩子们的家庭中，可以以此为契机，与家长更好地沟通交流，提升家庭情感和谐度。
六、注意事项
1、人员安排：人员安排要合理，注意与家长联系及与所在学校相关人员联系，确保活动的顺利进行。
2、场地安排：场地选好后，要提前到场布置，确保场地环境整洁、气氛热烈。
3、现场领导：在活动现场，要有专职人员充当领导，负责活动的组织、监督和管理。
以上是小学生建党节活动的策划方案，大家可以参考一下，希望这个活动能够帮助更多的孩子们了解中国共产党，在他们的成长中加深爱国情怀。
篇三：小学生学党史主题活动方案篇四：小学生学党史主题活动方案
小学党史国史教育活动活动实施方案(通用篇)小学党史国史教育活动实施方案
一、活动背景
党史国史教育是培养学生正确的价值观和历史观的重要途径之一。在小学阶段，通过开展党史国史教育活动，可以让学生深入了解党的辉煌历程和我国的发展史，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。本实施方案旨在通过一系列的活动帮助学生了解党的历史和党的领导下我国的发展历程。
二、活动目标
1.培养学生正确的历史观和价值观，以爱国主义为核心的价值观。
2.让学生了解党的历史和我国的发展历程，增强学生的民族自豪感。
3.提高学生对党和国家的认同感，增强学生的集体荣誉感和责任感。
三、活动内容
1.学习党的历史
（1）开展党史知识竞赛:选取具有代表性的党史知识，组织学生进行竞赛，激发学生参与党史学习的积极性。
（2）举办党史展览:学校策划和组织党史展览，展示党的历史的照片、文件、实物等，让学生通过观看展览了解党的历史。
（3）组织党史研讨会:邀请专家学者或党员领导为学生宣讲党史知识，组织学生进行党史研讨，增加学生对党史的深入了解。
2.了解国家历史
（1）参观国家历史博物馆:组织学生参观国家历史博物馆，了解我国的发展史和重要历史事件。
（2）举办国史知识竞赛:选取我国历史的重要时期和事件，组织学生进行竞赛，增强学生对国家历史的了解和记忆。
3.爱国主题活动
（1）开展爱国主题演讲:组织学生进行爱国主题演讲比赛，培养学生的演讲能力，激发学生的爱国情怀。
（2）举办爱国主题艺术展演:组织学生进行舞蹈、戏剧、朗诵等形式的艺术展演，表达对祖国的热爱和感激之情。
四、活动计划
活动时间:根据学期计划，每学年至少开展两次党史国史教育活动，每次活动时间安排为两周。
具体安排如下：
第一周
星期一：组织党史知识竞赛。
星期二：开展党史展览。
星期三：组织党史研讨会。
星期四：组织国史知识竞赛。
星期五：参观国家历史博物馆。
第二周
星期一：组织爱国主题演讲比赛。
星期二：组织爱国主题艺术展演。
五、活动评价
1.通过党史知识竞赛和国史知识竞赛，评选出优秀学生和班级，增强学生的学习兴趣和积极性。
2.通过党史展览和国史博物馆参观，学生能够亲身感受到党的历史和国家的发展历程，增强对党和国家的认同感。
3.通过党史研讨会和爱国主题活动，学生的思维能力和创造能力得到锻炼，对于培养学生正确的历史观和价值观起到积极的推动作用。
六、活动资源
1.党史知识竞赛题库和奖品。
2.党史展览所需的照片、文件等资料。
3.党史研讨会的专家学者或党员领导。
4.国史知识竞赛题库和奖品。
5.国家历史博物馆的参观安排。
6.爱国主题演讲比赛的评委和演讲奖品。
7.爱国主题艺术展演所需的舞台、音响等设备。
七、活动预算
1.资源调配费用:预计每学年需要5000元用于党史国史教育活动的资源准备和调配。
2.活动费用:包括印刷费、奖品费、交通费等，预计每学年需要10000元用于党史国史教育活动的实施。
八、活动宣传
1.制作宣传海报和校内广播，宣传党史国史教育活动的重要性和意义。
2.在学校网站、微信公众号等平台上发布活动信息和学生作品，提高活动的知名度和参与度。
实施方案负责人：XX老师
实施方案审核人：学校领导
以上是小学党史国史教育活动实施方案，希望通过这一系列的活动，能够让学生更好地了解党的历史和国家的发展历程，培养正确的历史观和价值观，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
篇五：小学生学党史主题活动方案
X学校中小学生党史教育活动实施方案
一、指导思想
高举特色主义伟大旗帜，以理论和“”重要思想为指导，深入落实科学观,践行新时代特色主义新思想。以迎接党成立100周年为契机，以“党在我心中”为主题，以弘扬党100周年的光辉历程为重点，以开展贴近学生、丰富多彩的主题活动为载体，在中小学生中广泛开展党史教育、教育、传统教育、爱国主义教育，深入推进主义体系教育，掀起中小学生学习党史热爱祖国、热爱党的新。
二、活动目的通过报告会、参观展览、踏寻足迹等丰富多彩的形式在广大中小学生中开展党史教育，使学生进一步了解党的光辉历程和光荣历史，更加珍惜今天美好生活。
通过组织学生与优秀党员和青年榜样交流，近距离了解党员的人生价值观和高尚情怀，使广大中小学生牢记树立坚持党的领导，坚持特色主义道路的。
通过组织学生开展比赛、歌唱歌曲，主题班会等体验式主题教育活动，展现广大中小学生歌颂党、热爱党的真挚情感和实际行动。
三、活动内容
围绕纪念建党100周年，以“党在我心中”为主题，在全校中小学广泛开展以下系列教育活动:(一)开展党史学习教育活动。充分发挥学科课程和课堂教学主渠道的作用，采取渗透式、链接式等多种方式和方法，对中小学生的党的历史和基本知识的教育。发挥品德与、思想治、语文、历史等学科的主渠道作用。在品德与生活(《品德与》)课程中，教师在教学中通过党救亡图存的抗争事例，激发学生爱戴先辈，树立奋发图强的爱国志向;通过语文教学，结合语文教材中的内容，开展主题教育活动，学习先烈的事迹，学习英烈精神，进行爱党、爱祖国的教育，懂得珍惜今天的;搜集教材中与党的历史有联系的，并进行拓展，在学生中开展歌诵党演讲比赛，在经典阅读中使广大学生受到教育。在历史教学中，将党的历史有机融进通史教学中，突出新主义时期党领导人民反帝反封斗争，，建立新，实行、坚持走特色主义道路和全面建设小康与的光辉历史，从而对学生进行“没有党，就没有新”、热爱党、热爱祖国的公民素质教育。
充分利用班会、队会、校会等专题教育时间集中进行党史教育。党史进校园。利用故事会、演讲比赛等党的光荣历史，引导学生学习了解党史，牢固树立坚持党的领导，坚持特色主义道路的，激发学生歌颂党，热爱党的真挚情感和实际行动。
(二)开展优秀党员、青年榜样交流活动。XX支部充分利用节日、纪念日，举办“优秀党员进校园”报告会、座谈会、恳谈会。让学生在校园寻找身边的优秀党员，感受身边的党员的榜样力量，感受党的光辉形象，增强中小学生对党的感情，对主义祖国的感情。
(三)开展传唱经典歌曲体验活动。2021年7月学校组织开展“歌唱祖国”歌咏活动。
(四)充分利用大课堂XX，踏寻党的足迹活动。充分利用全市免费向学生的博物馆、纪念馆、美术馆、文化馆等教育场馆和XX类爱国教育等大课堂XX，积极引导学生走进XX类场馆，参观围绕党的100周年举办的XX类展览、展演、展示活动，增强主题教育的趣味性。
(五)全面开展“寻找党的足迹”主题活动，引导广大青少年坚定信念永远跟党走。围绕纪念建党100周年，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，在全校开展以下系列教育活动。
1.开展“学党史，知党情，跟党走”庆祝建党九十一周年优秀。团支部要开展“党史我来讲”等为主要内容的主题团日活动，以班级团支部为单位发动学生讲述党史中最的故事或人物、探寻历史纪念馆、研究挖掘所在城市的党史等多种形式，以生动、直观的方式展示党史。活动要求紧密围绕“学党史，知党情，跟党走”庆祝建党九这一基本主题，立意鲜明，创意独到，活动效果明显。
2.深入开展共青团系统创先争优活动。扎实推进“党带团建、创先争优”活动，发现、涌现出的先进典型，为广大团员树立可亲、可信、可学的榜样。
3、开展“党旗永远飘扬”中学生比赛。
四、工作要求
(一)提高认识，高度重视。XX班要统一思想，提高认识，以纪念建党100周年主题教育活动为契机深入推进中小学主义体系教育，把深入开展“党在我心中”主题教育活动作为今年推进中小学德育工作的重要内容，XX班制定详细的方案，周密部署、精心安排。
(二)贴近学生，注重实效。XX班结合自己学校的特点和学生的特点开展教育活动。
(三)丰富载体，突出特色。“党在我心中”的主题组织开展贯穿全年的，既要完成好规定动作，统一行动，合力;又要创造性设计好自选动作，丰富载体，突出特色。要坚持面向中小学生，采用学生便于接受、乐于接受的传播渠道和活动方式，注重调动青少年内在的积极性、主动性、创造性，鼓励青少年自主开展活动，努力增强活动的群众性，扩大活动的影响力。
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