学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告6篇
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇1
探寻主题教育“圈粉攻略”
近日，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，***总书记出席会议并发表重要讲话。在全党深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是事关全局的一件大事。各级党组织必须切实扛起主体责任，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力探寻主题教育的“圈粉攻略”。
精选“精准滴灌”的授课内容，让主题教育“实力圈粉”。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，是支撑党和国家事业发展的基石，更是整个主题教育中的基础和重点。课程设置是否科学合理、内容安排是否精准到位，直接关系到主题教育成效的好与坏，这就要求各级党组织，特别是各级组织部门必须坚持“按需施教”的原则，干什么学什么，缺什么补什么，摒弃“上下一般粗，前后一个样”的粗放做法，针对不同行业、不同岗位、不同学历等实际，以贴近时代、贴近工作、贴近干部需求为出发点和落脚点。如：针对机关干部、青年党员、高素质人才，主题教育应当做到内容丰富、探讨深入；而对于一些社区、村居，老年党员等，则应该考虑到他们往往长于实际工作，做到教育内容丰富有趣、浅显易懂，让教育的针对性更足。
采用“与时俱进”的授课形式，让主题教育“有效引流”。在以往的主题教育中，“大考试”“答卷子”式的教育方式屡见不鲜，换汤不换药的教育形式造成党员干部审美疲劳，挫伤了党员干部学习的主动性和积极性。对此，各级党组织要对传统教育方式上进行改良创新，在保留理论深度，确保规定动作不变形、不走样的基础上，将喜闻乐见、愿听不俗的方式融入到主题教育中去，提升其“趣味性”和“吸引力”，刺激党员干部的“学习味蕾。要与新兴媒介“同频共振”，积极探索“互联网+主题教育”的深度融合，依托微信公众号、抖音等移动互联网平台，将学习教育搬到“指尖上”，拓展主题教育的学习载体，打造随时学、随地学的新媒体“高地”。
注重“学用相结”的授课方法，让主题教育“惊艳出道”。此次主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。各级党组织要扛起主体责任，狠刹主题教育“形式主义”，不能“为教育而教育”，要坚决防止主题教育和工作实际出现“两张皮”情况，将主题教育同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，同群众的实际需求结合起来，真正把教育从“文山会海”中抽出来，推动主题教育走深走实。要通过以举办知识竞赛、实绩比拼、擂台比武等形式，把学习的成果转化为干工作的思路、破难题的举措和攻坚的务实行动，体现到乡村振兴、经济发展、基层治理的方方面面。
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇2
把“问”字写在主题教育答卷上
近日，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开，***总书记发表重要讲话强调：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。”开展主题教育，就是要牢牢把握“以人民为中心”这一生命线，坚持问需于民、问失于民、问计于民，把民心所盼、民意所归、民智所聚贯穿于主题教育全过程，才能真正取得人民满意的实效。
坚持问需于民，把“民心所盼”落实于行。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”问题是时代的声音，而人民则是时代的传声者。只有坚持问需问政于民，才能搭建起顺民心、暖民心的干群桥梁。***总书记就曾以“摆桌问诊”的方式听取最真实的群众声音，成就了一段佳话。新时代下，广大党员干部不仅要把“问诊桌”摆到大街上、田坎边，还要摆到微信群、直播间，经常与群众面对面、心交心平等而坐、平等交流。面对群众，要多些“侧耳倾听”，少些“自说自话”，主动让群众“唱主角”，将心比心感知群众“碎碎念”中的期盼，以情共情听取群众“潜台词”中的困难，聚焦与人民群众生活息息相关的急难愁盼问题，务实功、出实招、求实效，有的放矢把纾民忧、解民困、惠民生的工作做到群众心坎上。
坚持问失于民，把“民意所归”贯穿于改。***总书记强调：“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”这就要求广大党员干部要以“闻过则喜、从谏如流”的态度向群众问不足、问短板，决不能只青睐“顺耳声”，而对“逆耳声”避而不闻。“兼听则明，偏听则暗。”作为党员干部，要深刻认识到，群众指出不足是对干部信任的表现，是帮助校正航向、防病未医的善举。面对群众的刺耳话、牢骚话，要坚决做到不反感、不逃避，以“检身若不及”的态度将个人、工作、职责摆进去，深刻自我检视、自我剖析，认真反思未了之事、未履之责、未尽之功，建立“整改单”逐条逐项“过筛子”，切实做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休，确保件件有着落、条条有成效。
坚持问计于民，把“民智所聚”深化于用。***总书记指出：“群众的实践是最丰富最生动的实践，群众中蕴藏着巨大的智慧和力量。”群众是最高明的老师，实践是最生动的课堂。广大党员干部要躬身入局、走进一线，采取“四不两直”的方式深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，拜群众为师、问计于群众、求教于群众。多围绕地区发展的难点痛点堵点问题，聚群策、集众思、广纳言，多从人民群众的丰富实践和伟大创造中学真知、悟真谛，多根据发展的现实需求研究新情况、分析新问题、谋划新思路，在解剖麻雀、把脉问诊中把握发展路径、理清发展症结，善于结合党的创新理论寻找**难题的“最优解”，确保事业发展始终符合客观规律、满足时代所需、汇集民智所聚、凝聚民力所向。
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇3
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇4
在主题教育中“破土、修枝、成长”
近日，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。***总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署。广大党员干部要深刻认识开展主题教育的重大意义和目标要求，让自己在学习中“破土”、在检视中“生根”、在实践中“成长”，执笔描绘新时代新征程的恢弘气象。
“以学铸魂”在理想信念的“暖阳”中“破土”。***新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，如何真正做到学懂弄通，显然不是一件容易的事。广大党员干部要通过系统学、跟进学、创新学等方式认真学习，把理论书本读通读透，深刻理解蕴藏的道理、学理、哲理，在“以学铸魂”中洗涤“思想尘埃”、坚定“理想信念”，在强党性、固根基中“破土而出”。
“检视整改”在自我革命的“塑形”里“修枝”。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。广大党员干部要把检视整改贯穿主题教育全过程，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，以刀刃向内的勇气、刮骨疗伤的决心，修剪掉多余的“侧枝”和“冗叶”，切实把学习调研、对照检视中找准的问题整改到位，在正身躯、养正气中“修枝剪叶”。
“生动实践”在为民服务的“滋润”下“成长”。“以人为本，执政为民”始终是我们党的初心使命，开展主题教育的意义目的同样如此。广大党员干部要将理论转化为实践，深入基层、深入群众，在全心全意为人民服务中，在不断苦干实干、久久为功中，办好群众最关心的事，解决群众“急难愁盼”，勇于为群众“遮风避雨”，在促实干、建新功中“茁壮成长”。
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇5
用“成文三法”写实主题教育“大文章”
近日，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，***总书记发表重要讲话并强调，要扎实抓好主题教育，为奋进新征程凝心聚力，汲取继往开来的澎湃力量。党旗所指，我之所向。广大党员干部要对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在主题教育中以“学”破题定调，以“勤”承题谋事，以“情”润人立论，写好写实主题教育这篇“大文章”，凝聚起干事创业的强大动力。
以“学”破题定调，在“深学细悟”中锤炼“甘将热血沃中华”的无上忠诚。思想是行动的先导，理论是实践的指南。与时俱进的科学理论体系如同一座引路的灯塔，指引着无数共产党人心往一处想、劲往一处使，实现一次次历史性突破，创造一个个中国式奇迹。面对新时代的新要求，广大党员干部要以主题教育为契机，沉心静气、脚踏实地，保证理论创新前进一步，理论武装就跟进一步。要认真学习《***著作选读》系列书籍，坚持读原著、学原文、悟原理，学懂弄通马克思主义基本原理，深学细研***新时代中国特色社会主义思想，在掌握其中重要观点的同时，更要系统地把握其中蕴藏的科学方法，做到知、信、行统一，真正把学习成果转化为不可撼动的理想信念、转化为担当重任的能力本领，切实以炽热的信仰之火逐梦新征程、建功新时代。
以“勤”承题谋事，在“真抓实干”中凝聚“敢教日月换新天”的奋进力量。实践一线是党员干部锻炼成长的肥沃土壤，广大党员干部应自觉起而行之，在主题教育中不仅躬身入局，更要深学笃行，让主题教育开出“实践之花”和“实效之果”。特别是要锚定问题真抓实干，将问题作为各项工作的发力点，始终坚持问题导向，进一步强化问题意识，紧紧围绕高质量发展首要任务的各方面要求，对照人民群众对更加美好生活的期盼向往，刀刃向内深挖自身在政治素质、能力本领、工作作风等方面的差距不足。要在大兴调查研究中逐条逐项梳理排查实际工作中的各种堵点、难点、淤点问题，以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意识，主动纠正自身思想和行为偏差，改进工作不足，不断锤炼过硬能力本领，提振锐意进取的精气神，以更加奋发有为的饱满精神状态和扎实行动，推动高质量发展取得新成效。
以“情”润人立论，在“枝叶关情”中践行“不辞冰雪为卿热”的无悔初心。“人民就是江山，江山就是人民。”中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，用实际行动践行初心，用奋斗担当使命，成为引领中华民族走向伟大复兴的“主心骨”。踏上新征程，广大党员干部要在主题教育中涵养“我将无我，不负人民”的为民情怀，主动校准“人民坐标”，积极主动走向一线，走到人民群众身边，与人民群众面对面交流，甘当人民群众的“小学生”，主动问计问策问需于民，以心中常有为民情的深厚情怀、脚下常沾泥土香的工作作风，扑下身子真抓实干。要紧盯人民群众急难愁盼问题发力，以时时放心不下的责任感、时不我待的紧迫感扎实履职尽责，用心用力用情解决好人民群众关切的每一件“小事”，用实实在在的工作成效惠民利民，不断凝聚形成推动高质量发展的磅礴动力。
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇6
主题教育进行时：村书记的“问与答”
密切联系群众是我们党最大的政治优势。这次主题教育，***总书记语重心长地强调，要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
开展好这次主题教育，广大党员干部要站稳人民立场，走实群众路线，与人民群众站在一起、想在一起、干在一起，不断提升做好群众工作的能力和水平。尤其是作为长期工作在基层一线，与基层群众联系最紧密、交往最直接的农村基层党组织书记，更应当表率、走在前，用心用情用力答好“我是谁”“为了谁”“依靠谁”这三道题，做到心中有民不忘本，心入基层察实情，心系群众解民忧。
一问：如何站稳人民立场?用心答好“我是谁”的基础题。无论是坚定“只要村里好我干啥都愿意”的“草帽书记”彭兴利，还是立誓“不喝村里的一盅酒，不乱花村里的一分钱”的“吃亏书记”李连成，事实无不证明，村书记是联系群众的“贴心人”，必须时时带好头、事事做表率、处处走在前，以奋发有为的姿态、敢为善为的斗志，一级做给一级看、一级带着一级干，才能赢得群众的真心拥护和支持。作为“一肩挑”书记，答好“我是谁”这道基础题，必须在行动上勤“出招”，要立足本村实情、着眼基层实际、结合工作实践，因地制宜跑出乡村振兴新路子，主动思考强村富民新方子，用“我在”“我能”“我有”的情怀和担当带领村子蹚出致富路。一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。村书记在做群众工作时，绝不能高高在上、趾高气扬，当“官老爷”“老油条”，也不能抱着“捞一把”的态度做事，总想到“油水多”的地方去从政，应当将心比心、以心换心，不欺骗群众感情，不漠视群众利益，不损害群众积极性，付出真情实感拉近群众距离，给出真招实举收获群众掌声，掏出真情真意赢得群众信服，特别是在落实惠农政策、推进土地流转、征地拆迁安置、村组资源盘活等方面，严格照规矩办事、按程序办事，守住亲友关、金钱关、名利关，做政治上的老实人，群众身边的贴心人。
二问：如何走实群众路线?用情答好“为了谁”的必答题。基层工作归根到底是做人的工作，做的是群众工作。这次主题教育中，“重实践”是重要要求，也是做好群众工作的切入点和结合点。村书记要扪心自问“下田沾过多少泥”“入户流了多少汗”“帮扶解决多少难”，是不是真的走到群众中间，能不能把真实的问题带上来。一方面，要沉到一线了解实情，依托网格党支部、微网格党小组，常态化开展“村村到、户户进、人人访”活动，真正做到提户知人、提人知事、提事知情，打通党组织联系服务群众的“最后一米”，对群众的大小事做到心中有数。另一方面，要一刻不停纾困解难，牢固树立“群众利益无小事”的观念，坚持问题导向，树立解题思维，常态化梳理排查群众的生产生活困难，特别是要关注留守人员、五保户、残疾人等困难群体，把群众日常的事当作自己的事来办，把群众关注的事当作最急的事来办，把群众犯难的事当作最大的事来办，而且要紧盯不放、一抓到底，推动群众的“急难愁盼”清单式对账销号。
三问：如何赢得群众认可?用力答好“依靠谁”的考核题。党同群众的关系是“油水关系”还是“鱼水关系”，群众工作做得好不好，关键就在于党同群众的感情怎么样，在于村书记与群众的距离近不近。在想问题、办事情、做决策时，村书记要把群众拥护不拥护、满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为根本标准，经常和群众打成一片，把时间花在“平时”、用在“难时”，通过“敲门”走访行动，串百家门、知百家情、办百家事，与老百姓交朋友、唠家常，全心全意为群众送理论、送政策、送服务，让群众打心眼里信任党组织。保持“检身若不及”的自觉和本领恐慌感，虚心向群众中的“高手”学习，多从乡贤能人、老党员、老干部的先进经验中学到提升自身能力的本领，找到适合本村发展的好路子，并转化为行动计划、工作方案与有力举措。甘愿扎根基层、融入基层、奉献基层，对上级党委政府给的政策实惠，要优先让群众尝到甜头、干有劲头，对有利于发展和稳定、有利于群众的事情，要舍得花时间、花精力甚至是舍去自己的部分利益去谋划、去完成，以“功成必定有我”的担当和“功成不必在我”的境界，为群众吃苦、为组织受累、为上级分忧，用奋斗与汗水诠释“小村官”也能有“大作为”。